下列《嬰寧》人物中，督導(dǎo)嬰寧從“笑輒不輟”、“少教訓(xùn)”到成為“全人” 的是（ ）

• A、王子服
• B、狐母
• C、鬼母
• D、婆母

閱讀《馮諼客孟嘗君》中的兩段文字，回答問題：

齊人有馮諼者，貧乏不能自存，使人屬孟嘗君，愿寄食門下。孟嘗君曰：“客何好？”曰：“客無好也。”曰：“客何能？”曰：“客無能也。”孟嘗君笑而受之，曰：“諾?！?/span>

左右以君賤之也，食以草具。居有頃，倚柱彈其劍，歌曰：“長鋏歸來乎！食無魚?！弊笥乙愿?。孟嘗君曰：“食之，比門下之客?！本佑许暎瑥?fù)彈其鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！出無車?！弊笥医孕χ?，以告。孟嘗君曰：“為之駕，比門下之車客?！庇谑?，乘其車，揭其劍，過其友，曰：“孟嘗君客我?！焙笥许?，復(fù)彈其劍鋏，歌曰：“長鋏歸來乎！無以為家。”左右皆惡之，以為貪而不知足。孟嘗君問：“馮公有親乎？”對曰：“有老母。”孟嘗君使人給其食用，無使乏。于是馮諼不復(fù)歌。

A.馮諼與孟嘗君之間的關(guān)系是什么？

B.馮諼使人屬孟嘗君曰“客無好”“客無能”的目的是什么？

C.簡述馮諼、孟嘗君的性格特征。

閱讀李白《行路難》，回答問題：

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。

行路難，行路難，多歧路，今安在？

長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。

A.“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”使用了何種抒情方式？抒發(fā)了怎樣的情感？

B.指出詩中的象征句及其象征意義。

C.詩歌反映了詩人怎樣的心理矛盾？