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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 教師職業(yè)道德是從“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的外在尺度來(lái)規(guī)范教師的言行。

    2014年4月教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展

    卷面總分：100分     試卷年份：2014    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    教師職業(yè)道德是從“應(yīng)當(dāng)怎樣”和“不應(yīng)當(dāng)怎樣”的外在尺度來(lái)規(guī)范教師的言行。


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    在教育過(guò)程中，    不僅作為勞動(dòng)的對(duì)象出現(xiàn)，也作為勞動(dòng)的主體出現(xiàn)


    高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)自己的孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子?！便氪ù蟮卣鹬?，涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)最可愛(ài)的人，他們當(dāng)中就有人民教師。譚千秋、向倩等許多教師用他們的沉著、冷靜、機(jī)智，甚至鮮血與生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)蕩氣回腸的生命頌歌。

    請(qǐng)從教師職業(yè)道德修養(yǎng)方面對(duì)上述案例進(jìn)行分析，并說(shuō)明教師應(yīng)該如何“愛(ài)學(xué)生”。 


    “依法治教”就是

    • A、“依法治教”          

    • B、“依罰治教育”

    • C、“建章立制，依章辦事”

    • D、“依法治校.依法執(zhí)教”

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