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    考前密押試卷三

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    陳述性知識和程序性知識的學習過程都要經(jīng)歷的三個階段是

    • A、提取、總結、反思
    • B、講授、領會、習得
    • C、習得、鞏固與轉化、提取與應用
    • D、分類、總結、歸納
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    教師的個性特點包括

    • A、正確的動機
    • B、濃厚的興趣
    • C、熱烈的情感
    • D、堅強的意志
    • E、良好的性格

    弗洛伊德提出的兩種本能是

    • A、生存本能和死亡本能
    • B、求生本能和饑餓本能
    • C、發(fā)展本能和群體本能
    • D、逃避本能和逃跑本能

    奧蘇伯爾明確指出，學習動機和學習之間是

    • A、相生相克的關系
    • B、相輔相成的美系
    • C、逆向關系
    • D、單向性關系

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