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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 我國《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中,把幼兒園教師對職業(yè)的理解與認識、對幼兒的態(tài)度和行為、保育和教育的態(tài)度和行為及個人修養(yǎng)和行為列入下列哪個維度?

    2020年8月學前教育原理

    卷面總分:100分     試卷年份:2020.8    是否有答案:   

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    我國《幼兒園教師專業(yè)標準(試行)》中,把幼兒園教師對職業(yè)的理解與認識、對幼兒的態(tài)度和行為、保育和教育的態(tài)度和行為及個人修養(yǎng)和行為列入下列哪個維度?

    • A、專業(yè)理念與師德
    • B、專業(yè)知識
    • C、專業(yè)能力
    • D、專業(yè)感情
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    個體的身心發(fā)展具有不平衡性,教育要

    • A、循序漸進
    • B、抓關(guān)鍵期
    • C、注意年齡特點
    • D、因材施教

    曉康的父母平時對曉康的教育注重循循善誘,以理服人,以表揚鼓勵為主,體現(xiàn)了

    • A、全面發(fā)展原則
    • B、嚴慈相濟原則
    • C、正面教育原則
    • D、一貫一致原則

    星澤不肯好好吃飯,邊吃邊玩,媽媽提醒了也無濟于事。媽媽阻止了奶奶追喂,在飯點過后撤掉了飯碗,星澤后來餓了好半天,此后就好好吃飯了。星澤媽媽的做法運用了

    • A、正面說理法
    • B、榜樣示范法
    • C、實際鍛煉法
    • D、自然后果法

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