下列《咬文嚼字》所引的唐人語(yǔ)句中，用以抨擊“套板反應(yīng)”的是

• A、藍(lán)田日暖玉生煙
• B、僧推月下門
• C、煙光凝而暮山紫
• D、惟陳言之務(wù)去

閱讀《容忍與自由》中的兩段文字，回答問(wèn)題：我在五十年前引用了《王制》第四誅，要“殺’’《西游記》、《封神榜》的作者。那時(shí)候我當(dāng)然沒(méi)有夢(mèng)想到十年之后我在北京大學(xué)教書時(shí)就有一些同樣“衛(wèi)道”的正人君子也想引用《王制》的第三誅，要“殺’’我和我的朋友，當(dāng)年我要“殺”人，后來(lái)人要“殺’’我；動(dòng)機(jī)是一樣的：都是因?yàn)閯?dòng)了一點(diǎn)正義的火氣，就失掉容忍的度量了。我自己敘述五十年前主張“假于鬼神時(shí)日卜筮以疑眾，殺”的故事，為的是要說(shuō)明我年紀(jì)越大，越覺(jué)得“容忍”比“自由”還更重要。A．作者為什么要說(shuō)“‘容忍’比‘自由’還更重要”?B．指出這兩段文字使用的論證方法。C．這兩段文字中，作者以身說(shuō)法，能使讀者產(chǎn)生怎樣的閱讀感受?

下列《張中丞傳后敘》的人物形象特點(diǎn)中,屬于許遠(yuǎn)的是

• A、嫉惡如仇
• B、從容鎮(zhèn)定
• C、寬厚謙和
• D、博聞強(qiáng)記