歡迎訪問(wèn)福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 案例:劉老師設(shè)置“醫(yī)院”區(qū)域游戲的心路歷程劉老師在中一班上新增了“醫(yī)院”的游戲，小朋友們都很喜歡?？紤]到幼兒在 區(qū)域活動(dòng)中選擇這個(gè)游戲的人數(shù)比較多,劉老師增加了醫(yī)生的數(shù)量。之后,劉老師又發(fā)現(xiàn),當(dāng)看病的人比較多的時(shí)候,看病的順序就比較亂,針對(duì)這一問(wèn)題，劉老師做了掛號(hào)牌。后來(lái), 在幼兒游戲的過(guò)程中又出現(xiàn)了看病流程混亂的問(wèn)題，劉老師就在該區(qū)域制定了看病流程線,讓幼兒遵守此流程。為了幫助幼兒開展“醫(yī)院”的游戲,劉老師還在閱讀區(qū)投放了有關(guān)醫(yī)院和看病的書籍來(lái)豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。問(wèn)題:(1)本案例中體現(xiàn)了幼兒園課程評(píng)價(jià)的什么觀念?(2)談?wù)勀銓?duì)該觀念的理解。

    2016年10月幼兒園課程

    卷面總分：100分     試卷年份：2016    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    案例:劉老師設(shè)置“醫(yī)院”區(qū)域游戲的心路歷程

    劉老師在中一班上新增了“醫(yī)院”的游戲，小朋友們都很喜歡。考慮到幼兒在 區(qū)域活動(dòng)中選擇這個(gè)游戲的人數(shù)比較多,劉老師增加了醫(yī)生的數(shù)量。之后,劉老師又發(fā)現(xiàn),當(dāng)看病的人比較多的時(shí)候,看病的順序就比較亂,針對(duì)這一問(wèn)題，劉老師做了掛號(hào)牌。后來(lái), 在幼兒游戲的過(guò)程中又出現(xiàn)了看病流程混亂的問(wèn)題，劉老師就在該區(qū)域制定了看病流程線,讓幼兒遵守此流程。為了幫助幼兒開展“醫(yī)院”的游戲,劉老師還在閱讀區(qū)投放了有關(guān)醫(yī)院和看病的書籍來(lái)豐富幼兒的經(jīng)驗(yàn)。

    問(wèn)題:(1)本案例中體現(xiàn)了幼兒園課程評(píng)價(jià)的什么觀念?

    (2)談?wù)勀銓?duì)該觀念的理解。


    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    維果茨基將教學(xué)分為三種類型:自發(fā)型教學(xué)、反應(yīng)型教學(xué)和( )。

    • A、自發(fā)- -反應(yīng)型教學(xué)
    • B、集體教學(xué)
    • C、分組教學(xué)
    • D、個(gè)別教學(xué)

    幼兒園課程評(píng)價(jià)的功能大體有三種.即課程診斷、課程比較和( )。

    • A、成效判斷
    • B、課程發(fā)展
    • C、課程甄別
    • D、課程調(diào)整

    以多元智能理論和非普遍性發(fā)展理論為基礎(chǔ)的評(píng)價(jià)方案是( )。

    • A、作品取樣系統(tǒng)
    • B、多彩光譜評(píng)價(jià)方案
    • C、檔案袋評(píng)價(jià)
    • D、智力測(cè)試

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)