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    幼兒園教育活動設(shè)計與組織模擬卷4

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    試題序號

    下列關(guān)于教師制定周計劃的說法中，不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

    • A、教師需要提前擬定周計劃
    • B、需要遵循均衡性和靈活性的原則
    • C、教師需要考慮領(lǐng)域性和全面性
    • D、教師不能因偶發(fā)事件而改變原有計劃
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    請圍繞“蘋果寶寶”設(shè)計一個小班主題活動方案。（內(nèi)容包括：設(shè)計思路； 一份集體活動方案區(qū)角活動方案主題墻等內(nèi)容）具體要求：

    （1）設(shè)計思路，表明設(shè)置該主題的理由，可實現(xiàn)的目標(biāo)和設(shè)計具體活動的簡單想法等。

    （2）集體活動方案，格式正確，有名稱、對象、目標(biāo)、準(zhǔn)備、過程、延伸活動等。

    （3）區(qū)角活動，可開展活動的區(qū)域內(nèi)容和具體活動。

    （4）主題墻，設(shè)計兩至三個小主題，寫清楚小主題中的內(nèi)容。

    （名詞解釋題）學(xué)期教育計劃


    教師組織了一節(jié)大班社會活動“百家姓”，活動一開始教師介紹自己的名字，引發(fā)幼兒介紹自己名字的興趣。在全班幼兒名字介紹后，教師請幼兒找出有自己 姓氏的卡片，并談?wù)勁c自己同姓的人分別是誰。教師隨后進(jìn)行了總結(jié)。下一環(huán)節(jié)， 教師請幼兒采訪后面聽課的老師，找和自己不同姓的人，并在展示板上用寫“人” 字來記錄，一筆表示一個人貼，讓幼兒體會姓真多。隨后，教師播放歌曲《百家 姓》，與歌曲同步出示《百家姓》的前二十個姓，并告訴幼兒；中國人名字中的 姓有 500 多個，這個《百家姓》里全記著。活動的最后一個環(huán)節(jié)，教師還一一出示姚明、劉翔、成龍、鄧小平、毛澤東、楊振寧等了不起的中國人的照片，激發(fā) 幼兒作為中國人的自豪感?；顒咏Y(jié)束后，教師還評估了整個活動的成效。請根據(jù) 以上案例分析幼兒園教育活動組織的基本程序。


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