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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 隨著對(duì)國(guó)外測(cè)驗(yàn)的不斷引進(jìn)、修訂，測(cè)量法越來越多地得到運(yùn)用。測(cè)量法的優(yōu)點(diǎn)主要有

    全真模擬演練(二)

    卷面總分：100分     試卷年份：    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    隨著對(duì)國(guó)外測(cè)驗(yàn)的不斷引進(jìn)、修訂，測(cè)量法越來越多地得到運(yùn)用。測(cè)量法的優(yōu)點(diǎn)主要有

    • A、標(biāo)準(zhǔn)化程度高
    • B、善于進(jìn)行整體分析
    • C、經(jīng)濟(jì)實(shí)用
    • D、可直接進(jìn)行對(duì)比研究
    • E、編制測(cè)驗(yàn)省時(shí)省力
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    下列研究屬于學(xué)前教育研究的五種類型中的應(yīng)用研究的是

    • A、皮亞杰的“兒童發(fā)展階段論”
    • B、“促進(jìn)幼兒早期閱讀研究”
    • C、探索開發(fā)民間游戲和玩具的教育價(jià)值
    • D、獲取信息、賦值判斷、制定決策

    實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中代表組織形式的符號(hào)系統(tǒng)有

    • A、X
    • B、O
    • C、R
    • D、G
    • E、—

    教育行動(dòng)研究中的自我反思主要包括

    • A、對(duì)行動(dòng)者本人教學(xué)觀念的反思
    • B、對(duì)教學(xué)對(duì)象的反思
    • C、對(duì)教學(xué)管理的反思
    • D、對(duì)行動(dòng)共同體互動(dòng)方式的反思
    • E、對(duì)行動(dòng)者所關(guān)涉的文化背景的反思

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