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    2021年學(xué)前教育心理學(xué)卷3

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    根據(jù)游戲規(guī)則的內(nèi)隱或外顯，可把游戲分為哪兩大類(lèi)？（ ）

    • A、創(chuàng)造性游戲與規(guī)則性游戲
    • B、智力游戲與非智力游戲
    • C、無(wú)意游戲與有意游戲
    • D、角色游戲與音樂(lè)游戲
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    目前對(duì)創(chuàng)造力和智力的關(guān)系較為一致的看法是（ ）

    • A、智力高者必定有高創(chuàng)造性
    • B、高創(chuàng)造性者智力未必高
    • C、高智力是高創(chuàng)造性的必要而非充分條件
    • D、高智力是高創(chuàng)造性的充分必要條件

    柯?tīng)柌裉岢隽?水平6階段道德發(fā)展理論，其中3水平是指（ ）

    • A、前習(xí)俗水平、習(xí)俗水平與后習(xí)俗水平
    • B、模仿水平、應(yīng)用水平與創(chuàng)新水平
    • C、前道德水平、道德水平與后道德水平
    • D、他律水平、中間水平與自律水平

    從教師的教學(xué)組織方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性的方法包括（ ）

    • A、向幼兒傳授學(xué)習(xí)的方法、游戲的方法與創(chuàng)造的方法
    • B、向幼兒傳授記憶的方法、學(xué)習(xí)的方法與創(chuàng)造的方法
    • C、向幼兒傳授聽(tīng)課的方法、游戲的方法與學(xué)習(xí)的方法
    • D、向幼兒傳授創(chuàng)造性地解決問(wèn)題的技能與技巧、創(chuàng)造性的審美活動(dòng)方法與提問(wèn)的方法

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