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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（ ）認知.領(lǐng)會.運用.分析.綜合.評價

    2021年學前教育心理學卷3

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    布盧姆把認知學習從低到高依次排列為（ ）認知.領(lǐng)會.運用.分析.綜合.評價

    • A、認知、領(lǐng)會、分析、綜合、運用、評價
    • B、認知、領(lǐng)會、運用、分析、綜合、評價
    • C、領(lǐng)會、認知、分析、運用、綜合、評價
    • D、領(lǐng)會、認知、分析、綜合、運用、評價
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    幼兒道德情感發(fā)展三個時期依次為（ ）

    • A、他律性時期、過渡性時期與自律性時期
    • B、“原倫理狀態(tài)”時期、前道德情感時期與他律性時期
    • C、前道德情感時期、道德情感時期與后道德情感時期
    • D、“倫理狀態(tài)”時期、“社會狀態(tài)”時期與“心理狀態(tài)”時期

    幼兒創(chuàng)造性測量的一般原則是（ ）

    • A、適用性原則與活動性原則
    • B、客觀性原則與科學性原則
    • C、教育性原則與生成性原則
    • D、理論聯(lián)系實際原則與開放性原則

    幼兒教育心理學研究的原則是。

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