歡迎訪問(wèn)福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,相愛(ài)和歸屬的a安力文檔

    2017年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2017.10    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,相愛(ài)和歸屬的a安力文檔

    • A、缺失需要
    • B、成長(zhǎng)需要
    • C、生理需要
    • D、安全需要
    上一題 下一題

    更多題目 請(qǐng)?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    高中生的美感體驗(yàn)更加注重

    • A、思想性
    • B、多元性
    • C、實(shí)用性
    • D、單一性

    根據(jù)信息加工觀點(diǎn),從問(wèn)題的初始狀態(tài)一步步轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)狀態(tài),指的是

    • A、理解
    • B、反饋
    • C、表征
    • D、問(wèn)題解決

    美國(guó)心理學(xué)家派瑞通過(guò)對(duì)青少年思維過(guò)程的研究認(rèn)為,思維特點(diǎn)表現(xiàn)為一切事情要看情況來(lái)定,說(shuō)明思維發(fā)展處于

    • A、二元論階段
    • B、相對(duì)論階段
    • C、多元論階段
    • D、約定論階段

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)