學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)中活動(dòng)目標(biāo)的合理性是指活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)該具體、可操作、可檢驗(yàn)，目標(biāo)要適合幼兒的（）

• A、知識(shí)結(jié)構(gòu)
• B、思維特點(diǎn)
• C、年齡特點(diǎn)
• D、學(xué)習(xí)習(xí)慣

簡(jiǎn)述古德萊德以課程決策的層次為標(biāo)準(zhǔn)所劃分的課程類型。

幼兒、教師、家長(zhǎng)及相關(guān)人員都是幼兒學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)者，都應(yīng)參與幼兒園學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。這是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（）

• A、參與性要求
• B、家園互動(dòng)性要求
• C、適宜性要求
• D、豐富性要求