歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務(wù)，網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 全面細(xì)心的照顧并不等于包辦代替，過分全面的照顧會(huì)影響幼兒獨(dú)立能力的養(yǎng)成。因此必須堅(jiān)持（ ）

    幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織模擬卷5

    卷面總分：100分     試卷年份：2019年4月    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號(hào)

    全面細(xì)心的照顧并不等于包辦代替，過分全面的照顧會(huì)影響幼兒獨(dú)立能力的養(yǎng)成。因此必須堅(jiān)持（ ）

    • A、教養(yǎng)并重原則
    • B、關(guān)注差異原則
    • C、輕松溫馨原則
    • D、家園合作原則
    上一題 下一題

    更多題目 請?jiān)?下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    要擯棄“教師是教育環(huán)境的唯一創(chuàng)設(shè)者”和“兒童只是環(huán)境的欣賞者或使用者”的陳舊觀念，就要遵循（ ）

    • A、互動(dòng)性原則
    • B、參與性原則
    • C、挑戰(zhàn)性原則
    • D、適宜性原則

    試舉例分析“從幼兒出發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)科活動(dòng)”。


    “會(huì)變的小手”小班詩歌活動(dòng)片段。

    教師：我要看看你們能不能知道下面的詩歌又說了什么。

    教師（畫圖）：我們班的小朋友真厲害，看著圖就能把詩歌念出來。第三句了哦， 認(rèn)真看，看你發(fā)現(xiàn)了什么秘密？

    （幼兒認(rèn)真看圖）

    教師（提示幼兒比較上下兩行圖譜）：看哦，發(fā)現(xiàn)了什么秘密？徐楓（走到前面，指著圖）：這個(gè)和這個(gè)一樣。

    教師（指著圖）：哦，他說第三行和第一行一樣的，那這句兒歌是怎么念的？一些幼兒：我有一雙小小手，我有十根手指頭。

    教師：還有一樣的地方嗎？

    張力（走近黑板，指著圖）：這里和這里也是一樣的。教師：第四行和第二行也是一樣的，那這一句怎么說？

    結(jié)合上述案例，分析在教學(xué)活動(dòng)情景中，該教師運(yùn)用的回應(yīng)策略。


    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報(bào)考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)