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    2021年學前教育心理學卷2

    卷面總分：分     試卷年份：2021    是否有答案：有   

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    試題序號

    根據(jù)學習的主要目的，可以對操作學習進行分類，下列選項中屬于該分類的學習是( )。1.探究性操作學習；2.形成性操作學習；3.強化性操作學習；4.模仿性操作學習；5.創(chuàng)造性操作學習

    • A、形成性操作學習
    • B、示范性操作學習
    • C、指導(dǎo)性操作學習
    • D、個體探究性操作學習
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    幼兒園教育活動評價的特點。

    下列選項中屬于奧蘇伯爾三類意義學習的是( )。

    • A、信號學習、連鎖學習和概念學習
    • B、符號學習、概念學習和命題學習
    • C、概念學習、規(guī)則學習和創(chuàng)造性學習
    • D、概念學習、命題學習和問題解決

    通過觀察學習，幼兒可習得社會行為、規(guī)則和創(chuàng)造行為。請設(shè)計一個簡要的教學案例，描述你是如何通過引導(dǎo)兒童進行觀察學習，使兒童學到某一社會行為(或規(guī)則、創(chuàng)造性行為)的。活動二：捕魚（音樂游戲）活動目的：（本題10分）

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