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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 兒童在與環(huán)境的相互作用中，從同化到順應(yīng)，最終達(dá)到新的平衡的過(guò)程，也就是兒童的（ ）

    2012年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2012年    是否有答案：有   

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    兒童在與環(huán)境的相互作用中，從同化到順應(yīng)，最終達(dá)到新的平衡的過(guò)程，也就是兒童的（ ）

    • A、知識(shí)掌握發(fā)展的過(guò)程
    • B、能力水平發(fā)展的過(guò)程
    • C、個(gè)性特征發(fā)展的過(guò)程
    • D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)展的過(guò)程答案：
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    簡(jiǎn)述學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育的總目標(biāo)。

    數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí)生活，又是對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的（ ）

    • A、歸納
    • B、概括
    • C、抽象
    • D、分析

    數(shù)學(xué)問(wèn)題是一個(gè)（ ）

    • A、邏輯問(wèn)題
    • B、事實(shí)問(wèn)題
    • C、理論問(wèn)題
    • D、實(shí)踐問(wèn)題

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