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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述最近發(fā)展區(qū)理論對教師工作的啟示，

    2017年10月兒童發(fā)展理論

    卷面總分：100分     試卷年份：2017.10    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

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    簡述最近發(fā)展區(qū)理論對教師工作的啟示，


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    思明是個比較好動的小男孩，喜歡著動畫片《西游記》, 但他常常不按老師的“規(guī)矩”行事，他的評比欄上沒有一顆星里。這天，老師上課的內(nèi)容是意謠《西游記》，思明聽得特別認真，邊學童謠邊做里邊角色的動作。當張老師邀請小朋友來表演這首童謠時，思明立即跑上來，說:“老師，我來，我來!”張老師示意大家坐端正，說:“誰坐好了就請誰來?！彼济髁ⅠR坐正舉手，他的身子有些前領(lǐng)，手舉得比別人都高，眼神急切。他獲得了張老師的允評，表演得很生動。張老師立即表楊他:“今天思明小朋友學得可認真啦，他的表演也很生動，還學會了舉手示意， 真棒!我要獎勵他一顆學習之星， 大家為他鼓掌!” 思明從張老師手中接過星星，小心地貼在評比欄上自己的名字后面。這是他第一次得到“學習之星”。一直到該活動結(jié)束,他都積極地參與表演，并遵守了規(guī)則。結(jié)合強化原理，分析上述案例中張老師如何塑造思明的良好行為習慣。


    運用觀察學習理論，論述如何培養(yǎng)幼兒的親社會行為。



    以下表述中不屬于人的高級心理機能特性的是

    • A、隨意
    • B、概括
    • C、直接
    • D、主動

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