歡迎訪問福建自考網(wǎng)!本站為考生提供福建自考信息服務(wù),網(wǎng)站信息供學(xué)習(xí)交流使用,非政府官方網(wǎng)站,官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準(zhǔn)。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 最早對個別差異進(jìn)行科學(xué)研究的是

    2016年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分:100分     試卷年份:2016年10月    是否有答案:   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    最早對個別差異進(jìn)行科學(xué)研究的是

    • A、皮亞杰
    • B、高爾頓
    • C、洛克
    • D、桑代克
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目:

    安斯沃斯等人提出,嬰兒的依戀模式包括

    • A、安全型依戀
    • B、回避型依戀
    • C、矛盾型依戀
    • D、混亂型依戀
    • E、危險型依戀

    知識經(jīng)驗的內(nèi)化要經(jīng)歷一定的過程,蘇聯(lián)心理學(xué)家加里培林認(rèn)為這個過程包括有5個。階段,其中主要是借助于實物、模型來進(jìn)行心理活動的是

    • A、動作定向階段
    • B、出聲的外部言語階段
    • C、物質(zhì)化活動階段
    • D、內(nèi)部言語活動階段

    以下關(guān)于耶克斯和道德生定律的描述中,正確的是

    • A、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而升高
    • B、學(xué)習(xí)效率隨學(xué)習(xí)動機水平的升高而降低
    • C、對于簡單學(xué)習(xí),達(dá)到最高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)動機水平適中偏低
    • D、適中的學(xué)習(xí)動機水平學(xué)習(xí)效率最高

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進(jìn)入在線做題學(xué)習(xí)

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進(jìn)入歷年真題學(xué)習(xí)