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    考前密押試卷四

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    定勢

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    改進教材呈現(xiàn)方式，促進遷移的手段不包括

    • A、從一般到個別，漸進分化
    • B、從內(nèi)部列外部，縱橫聯(lián)合
    • C、綜合貫通，促進知識的橫向聯(lián)系
    • D、教材組織系列化，確保從已知到未知

    程序教學(xué)

    課堂上調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的許多措施，實際上屬于

    • A、計劃
    • B、目標(biāo)
    • C、誘因
    • D、強化

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