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    2010年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010    是否有答案：有   

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    試題序號(hào)

    從任何一個(gè)角度提出教育目標(biāo)，其歸宿都需落實(shí)到（ ）

    • A、社會(huì)需求
    • B、學(xué)科結(jié)構(gòu)
    • C、兒童發(fā)展
    • D、教學(xué)活動(dòng)
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    幼兒數(shù)概念的發(fā)生過(guò)程是（ ）

    • A、辨數(shù)--認(rèn)數(shù)--點(diǎn)數(shù)
    • B、先數(shù)數(shù)，后有集合概念
    • C、數(shù)數(shù)--認(rèn)數(shù)--辨數(shù)
    • D、從口頭數(shù)數(shù)到有數(shù)的模糊概念

    簡(jiǎn)述數(shù)學(xué)及數(shù)學(xué)知識(shí)的特點(diǎn)。

    根據(jù)學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)要求，設(shè)計(jì)一個(gè)以“區(qū)分1和許多”為內(nèi)容的教學(xué)活動(dòng)。


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