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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 簡述評價方案設(shè)計階段需要解決的具體問題。

    2010年10月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2010    是否有答案：有   

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    簡述評價方案設(shè)計階段需要解決的具體問題。

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    以下表述中，屬于小班兒童量的概念教育要求的是（ ）

    • A、會用觀察、比較的方法，區(qū)別大小和長短不同的物體
    • B、能區(qū)分物體的粗細、厚薄、高矮
    • C、會按一定的規(guī)律排列物體
    • D、學習量的守恒

    量的本質(zhì)特征在于它是（ ）

    • A、連續(xù)的
    • B、可測的
    • C、可比的
    • D、可逆的

    在描述物體的空間方位時，總是要和一定的參照物聯(lián)系在一起。這表明空間方位概念具有（ ）

    • A、相對性
    • B、可變性
    • C、可測性
    • D、連續(xù)性

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