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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 在心理學(xué)領(lǐng)域，衡量一個人的智力水平時，一般使用的概念是

    2019年10月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.10    是否有答案：有   

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    在心理學(xué)領(lǐng)域，衡量一個人的智力水平時，一般使用的概念是

    • A、智能
    • B、智慧
    • C、智齡
    • D、智商
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    每個教師的教學(xué)監(jiān)控能力是不同的,教學(xué)監(jiān)控能力的發(fā)展也表現(xiàn)出不同的水平,其總體的發(fā)展趨勢表現(xiàn)在以下多個方面,其中不正確的是

    • A、由他控到自控
    • B、從不自覺經(jīng)自覺達(dá)到自動化
    • C、遷移性逐漸提高
    • D、敏感性逐漸減弱

    同伴關(guān)系對嬰幼兒發(fā)展具有重要作用，主要表現(xiàn)在

    • A、同伴關(guān)系可以滿足嬰幼兒的歸屬需要、愛的需要和尊重的需要
    • B、同伴交往為嬰幼兒提供了學(xué)習(xí)他人行為的機(jī)會
    • C、同伴關(guān)系為嬰幼兒提供了一種特殊參考框架，使他們對自己的行為加以調(diào)整
    • D、同伴關(guān)系是嬰幼兒情感支持的一個來源
    • E、同伴關(guān)系發(fā)展不良，會導(dǎo)致個體產(chǎn)生一系列行為問題

    在文中第一次系統(tǒng)地闡述了個別差異心理學(xué)的宗旨、范圍和方法，該著作是

    • A、高爾頓的《遺傳的天才》
    • B、柏拉圖的《理想國》
    • C、比納的《個體心理學(xué)》
    • D、斯特恩的《論個別差異的心理學(xué):關(guān)于“差異心理學(xué)”的觀點(diǎn)》

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