飛行員通過(guò)模擬器練習(xí)各種動(dòng)作和工作狀態(tài)，以適應(yīng)實(shí)際飛行的需要。這種培訓(xùn)方法遵循的成果轉(zhuǎn)化理論是

• A、同因素理論
• B、激勵(lì)推廣理論
• C、認(rèn)知轉(zhuǎn)化理論
• D、成人學(xué)習(xí)理論

材料分析題： 背景資料： A公司是智能家居生產(chǎn)企業(yè)，近幾年公司研發(fā)人員大量流失。人力資源部在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)研發(fā)人員對(duì)薪酬抱怨頗多。已經(jīng)離職的小張?jiān)谛聠挝桓芍椭耙粯拥墓ぷ鳎杖雲(yún)s比之前高一倍；剛剛遞交辭職信的小于認(rèn)為在公司干好干壞沒(méi)差別；研發(fā)骨干小李說(shuō)“我們研發(fā)部的工資和行政部的工資差不多，太沒(méi)成就感了”；剛?cè)肼毜男l(fā)現(xiàn)想加薪就得升職，可是升職又得論資排輩。人力資源部總經(jīng)理了解情況后，陷入了沉思。 問(wèn)題：請(qǐng)結(jié)合材料分析A公司研發(fā)人員的薪酬管理存在哪些問(wèn)題。

在評(píng)估員工績(jī)效時(shí)，應(yīng)以發(fā)展的眼光看待員工績(jī)效，這反映的績(jī)效特點(diǎn)是

• A、多因性
• B、多維性
• C、動(dòng)態(tài)性
• D、主觀性