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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁> 柯爾伯格的品德發(fā)展階段理論主要有哪些貢獻(xiàn)？

    2018年4月發(fā)展與教育心理學(xué)

    卷面總分：100分     試卷年份：2018.4    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    試題序號(hào)

    柯爾伯格的品德發(fā)展階段理論主要有哪些貢獻(xiàn)？


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    關(guān)于心理發(fā)展的原因，認(rèn)為個(gè)體心理機(jī)能是高級(jí)心理機(jī)能不斷內(nèi)化的結(jié)果的心理學(xué)家是

    • A、皮亞杰
    • B、維果茨基
    • C、埃里克森
    • D、弗洛伊德

    在研究發(fā)展與教有心理學(xué)問題時(shí)，必須堅(jiān)持倫理性原則，以下不正確的表現(xiàn)是

    • A、研究必須有利于學(xué)生身心健康發(fā)展
    • B、研究者在事先或事后有讓學(xué)生知情的義務(wù)
    • C、研究者不能強(qiáng)迫學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)或參與研究的全過程
    • D、在得到學(xué)生本人同意的情況下，發(fā)表研究資料可以不采用假名的方式

    有人對(duì)初中二年級(jí)學(xué)生作文中的錯(cuò)別字進(jìn)行分析，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，初中生產(chǎn)生的錯(cuò)別字原因主要有四類：字形.字音.字的結(jié)構(gòu)和學(xué)生的主觀臆造。其中錯(cuò)誤率最高的是

    • A、音近字
    • B、形似字
    • C、字的結(jié)構(gòu)
    • D、臆造

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