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    福建自考網(wǎng)> 試題題庫(kù)列表頁(yè)> 教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果,而在于為他們提供（ ）

    2016年10月學(xué)前兒童數(shù)學(xué)教育

    卷面總分：分     試卷年份：2016年    是否有答案：有   

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    教師“教”的作用，其實(shí)并不在于給兒童一個(gè)結(jié)果,而在于為他們提供（ ）

    • A、學(xué)習(xí)材料
    • B、學(xué)習(xí)活動(dòng)了
    • C、學(xué)習(xí)的環(huán)境
    • D、學(xué)習(xí)方法
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    兒童數(shù)概念的形成和建立，有賴(lài)于對(duì)（ ）

    • A、一一對(duì)應(yīng)關(guān)系的理解
    • B、等量關(guān)系的理解
    • C、包含關(guān)系的理解
    • D、序列化關(guān)系的理解

    與兒童對(duì)時(shí)間的理解密切相關(guān)的是他們的（ ）

    • A、生活經(jīng)驗(yàn)
    • B、時(shí)間認(rèn)知
    • C、時(shí)間知識(shí)
    • D、時(shí)間概念

    早期數(shù)學(xué)教育的重要價(jià)值在于培養(yǎng)兒童基本的（ ）

    • A、數(shù)學(xué)知識(shí)
    • B、數(shù)學(xué)能力
    • C、數(shù)學(xué)素養(yǎng)
    • D、數(shù)學(xué)認(rèn)知

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