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    學(xué)前教育原理

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    被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”,提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是( )。

    • A、夸美紐斯
    • B、盧梭
    • C、洛克
    • D、陳鶴琴
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    名詞解釋:探究式學(xué)習(xí)

    簡(jiǎn)述學(xué)前教育具有的政治功能。

    “樂(lè)于與人交往,學(xué)會(huì)交流、分享、合作;不欺負(fù)弱小,有同情心”以上屬于( )。

    • A、社會(huì)規(guī)則教育
    • B、自我意識(shí)教育
    • C、人際交往能力教育
    • D、多元文化教育

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