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    福建自考網> 試題題庫列表頁> ( )是我國封建社會廣為流行的三部識字教材。

    學前教育原理

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    ( )是我國封建社會廣為流行的三部識字教材。

    • A、《三字經》《百家姓》《顏氏家訓》
    • B、《三字經》《百家姓》《千字文》
    • C、《百家姓》《千字文》《禮記》
    • D、《百家姓》《千字文》《周禮》
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    兒童的認知發(fā)展主要是感覺和動作的分化,認識活動主要是通過看、抓和嘴的吸吮等活動來探索周圍世界從而獲得動作經驗。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段的( )。

    • A、感知運動階段
    • B、前運算階段
    • C、具體運算階段
    • D、形式運算階段

    學前教育思想更加系統(tǒng)、完整,并具備了顯示知道意義是在( )。

    • A、孕育階段
    • B、萌芽階段
    • C、初創(chuàng)階段
    • D、發(fā)展階段

    兒童拿東西時先用手掌一把抓起,然后才分化出手指的驚喜動作;先會拿勺子吃飯,然后學會使用筷子。這體現(xiàn)了兒童發(fā)展規(guī)律的( )。

    • A、從頭部動作到下肢動作
    • B、從下肢動作到頭部動作
    • C、從大肌肉動作到小肌肉動作
    • D、從小肌肉動作到大肌肉動作

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