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    福建自考網> 試題題庫列表頁> 自我形象受到個體的空前關注是在

    2019年4月發(fā)展與教育心理學

    卷面總分：100分     試卷年份：2019.4    是否有答案：有   

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    自我形象受到個體的空前關注是在

    • A、小學階段

    • B、初中階段

    • C、高中階段

    • D、大學階段

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    以下關于陳述性知識與程序性知識的區(qū)別，正確的表述是

    • A、從輸入輸出看，陳述性知識是相對靜止的，其輸入與輸出的內容相同;而程序性知識是活動的,其輸入與輸出不同
    • B、從儲存來看，陳述性知識主要以產生式和產生式系統(tǒng)儲存;而程序性知識主要以命題和命題網絡與圖式的形式來儲存
    • C、從激活與提取來看，陳述性知識提取速度快；而程序性知識提取速度慢
    • D、從學習與遺忘速度來看，陳述性知識學習速度慢，遺忘也慢；而程序性知識學習速度快,遺忘速度也快

    初中生對表情的認知能力已接近成人水平。認知表情的先后次序與他們的生活經驗有關,以下屬于中等水平認知的是

    • A、對驚訝、恐懼的識別
    • B、對厭惡的識別
    • C、對輕蔑的識別
    • D、對高興和憤怒的識別

    （名詞解釋）皮格馬利翁效應

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