歡迎訪問福建自考網(wǎng)！本站為考生提供福建自考信息服務，網(wǎng)站信息供學習交流使用，非政府官方網(wǎng)站，官方信息以福建教育考試院www.eeafj.cn為準。
    下載APP

    城市:
    自考系統(tǒng):

    福建自考網(wǎng)> 試題題庫列表頁> 教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結(jié)果，而在于為兒童提供（ ）

    2013年10月學前兒童數(shù)學教育

    卷面總分：分     試卷年份：2013    是否有答案：有   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    試題序號

    教師“教”的作用，其實并不在于給兒童一個結(jié)果，而在于為兒童提供（ ）

    • A、知識的準備
    • B、游戲的組織
    • C、活動的設計
    • D、學習的環(huán)境
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內(nèi)輸入要搜索的題目：

    兒童學習數(shù)學知識必須依賴于對事物之間關(guān)系的（ ）

    • A、協(xié)調(diào)
    • B、認識
    • C、推論
    • D、操作

    學前兒童學習數(shù)學的心理特點表現(xiàn)為（ ）

    • A、從具體到抽象
    • B、從個別到一般
    • C、從外部動作到內(nèi)化的動作
    • D、從同化到順應
    • E、從不自覺到自覺

    把一個暫時未知的量同另外一個作為標準的約定的已知量做比較，這個比較的過程是（ ）

    • A、計量
    • B、測量
    • C、比較
    • D、對應

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業(yè)

    進入在線做題學習

    查看了解自考專業(yè)

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習