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    學(xué)前教育心理學(xué)高頻題庫(kù)

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    簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利感覺(jué)教育的特點(diǎn)

    華萊士提出的創(chuàng)造活動(dòng)的四個(gè)階段依次為（ ）。

    • A、實(shí)際操作階段、歸納經(jīng)驗(yàn)階段、提出理論階段與理論再返回實(shí)踐階段
    • B、提出問(wèn)題階段、明確問(wèn)題階段、提出假設(shè)階段與驗(yàn)證假設(shè)階段
    • C、登髙階段、懸想階段、苦索階段與頓悟階段
    • D、準(zhǔn)備階段、醞釀階段、明朗階段與驗(yàn)證階段

    下面概念學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，不正確的是（ ）。

    • A、操作化
    • B、個(gè)性化
    • C、情緒化
    • D、多樣化

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