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    學前教育心理學高頻題庫

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    簡述幼兒的創(chuàng)造性學習如何借助于想象來實現(xiàn)。

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    觀察學習過程由注意、保持、再現(xiàn)和（ ）四個階段構(gòu)成。

    • A、準備
    • B、條件
    • C、記憶
    • D、動機

    如果應激水平適中，或者一個人有較強的抵抗力和較高的適應技能，就會避免出現(xiàn)（ ）。

    • A、警覺階段
    • B、初始階段
    • C、抵抗階段
    • D、衰竭階段

    名詞解釋：情緒管理

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