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    學(xué)前教育心理學(xué)高頻題庫(kù)

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    教育心理學(xué)的研究對(duì)象主要指向?qū)W習(xí)與教育過(guò)程中人的（ ）。

    • A、教育現(xiàn)象
    • B、學(xué)習(xí)現(xiàn)象
    • C、心理現(xiàn)象
    • D、思維現(xiàn)象

    （ ）指學(xué)習(xí)者通過(guò)將新知識(shí)與原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，從而獲得新知識(shí)的意義，并把它被納入已有認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程。

    • A、知識(shí)的同化
    • B、知識(shí)的順應(yīng)
    • C、知識(shí)的表征
    • D、知識(shí)的遷移

    簡(jiǎn)述幼兒教師的人格特點(diǎn)。

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